(Kankemenag Kota Denpasar) Sekolah sebagai institusi pendidikan merupakan pusat pembelajaran tempat para generasi penerus bangsa menimba ilmu, berkumpul, bersosialisasi, bermain, dan berbagai keceriaan satu dengan lainnya. Keberhasilan sekolah dalam mencetak generasi penerus bangsa yang kompeten tidak lepas dari komponen penting lain yang ada di dalamnya, yaitu guru dan fasilitas sekolah. Guru merupakan panutan yang bertugas memberikan ilmu pengetahuan serta membina sikap mental setiap anak didiknya. Tugas seorang guru tidaklah mudah, dan sangat membutuhkan dukungan penuh dari lingkungan sekitarnya, serta dukungan sarana, prasarana, dan fasilitas sekolah yang dapat memberikan kontribusi besar bagi terwujudnya proses belajar mengajar yang optimal.
Selasa (28/1) Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Denpasar didampingi oleh Ka. Subag. TU dan Kasi Pendidikan Islam melaksanakan kunjungan langsung ke MIN Denpasar yang terletak di Jl. Raya Pemogan Gg Saleh Kepaon. Kunjungan ini dilaksanakan dalam rangka silaturahmi serta meninjau langsung situasi dan kondisi siswa, guru, maupun pembelajaran yang berlangsung di MIN Denpasar. Kunjungan Kepala Kantor dan rombongan diterima langsung oleh Kepala MIN Denpasar Hj. Ninik Surani, S.Pd.I di ruang beliau. Selain mengadakan sharing atas kendala-kendala yang dihadapi MIN Denpasar, Kepala Kantor dan rombongan juga menyempatkan diri untuk melihat-lihat keadaan di sekitar sekolah. Dalam arahannya, Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Denpasar Ida Bagus Made Oka Yusa Manuaba, SH mengharapkan agar pihak MIN Denpasar memperhatikan dengan baik lingkungan tempat anak-anak belajar, bagian-bagian gedung yang sekiranya perlu perbaikan atau penataan agar segera diperbaiki sehingga anak-anak bisa belajar dengan aman dan nyaman. Selain itu beliau juga menghimbau agar guru-guru di MIN Denpasar memperhatikan potensi anak didiknya dan siap untuk mendukung penuh setiap kreatifitas mereka dalam meraih prestasi-prestasi, baik di bidang ilmu pengetahuan maupun kesenian. (sta)
18 Februari 2026
18 September 2025