Pelatihan Kurikulum 2013

(Kemenag Kota Denpasar) Sabtu (30/8) MIN Denpasar mengadakan kegiatan Pelatihan Kurikulum 2013 bertempat di MIN Denpasar. Dalam kegiatan ini dibuka oleh Kasi Pendidikan Islam Kementerian Agama Kota Denpasar  Drs. H. Nasir, M.PdI, serta dihadiri oleh seluruh kepala MI dan Guru – Guru MI Se Kota Denpasar di MIN Denpasar.

Dalam Sambutannya Kasi Pendidikan Islam Kementerian Agama Kota Denpasar  Drs. H. Nasir, M.PdI kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan KTSP yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaan di Tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah percobaan. Di Tahun 2014, Kurikulum 2013 sudah diterapkan di Kelas I, II, IV, dan V sedangkan untuk SMP Kelas VII dan VIII dan SMA Kelas X dan XI. Diharapkan, pada Tahun 2015 diharapkan telah diterapkan di seluruh jenjang pendidikan. Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek penilaian, yaitu Aspek Pengetahuan, Aspek Ketrampilan, dan Aspek Sikap dan Perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Aspek pengetahuan merupakan aspek yang ada di dalam materi pembelajaran untuk menambah wawasan siswa di suatu bidang. Di dalam struktur kurikulum ini, jenjang SD memiliki bobot pengetahuan sebanyak 20% dan 80% aspek karakter, jenjang SMP memiliki bobot pengetahuan 40% dan 60% aspek karakter, dan jenjang SMA memiliki bobot pengetahuan 80% dan 20% aspek karakter. Kurikulum 2013 memang diintegrasikan dengan pendidikan karakter yang sebelumnya telah dicanangkan pemerintah sebelum terbentuknya kurikulum ini. Aspek ketrampilan bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan siswa dalam membuat, melaksanakan, dan mengerjakan suatu soal atau proyek sehingga siswa dapat terlatih sifat ilmiah dan karakter yang merujuk pada aspek ketrampilan. Aspek ketrampilan dapat berupa ketrampilan pengerjaan soal, ketrampilan pengerjaan dan pelaksanaan proyek, ketrampilan membuat teks, dan ketrampilan dalam menjawab soal lisan. Aspek penilaian sikap dan perilaku merupakan aspek penilaian dengan menilai sikap dan perilaku peserta didik selama proses pembelajaran. Aspek penilaian ini dinilai oleh guru dalam jurnal harian, teman sejawat dalam sebuah lembaran nilai, dan oleh diri sendiri. (pmt)