Denpasar, 19 Desember 2022

Upaya Meningkatkan Mutu Guru dan Pengasuh Yang Profetik dan Profesionalisme, merupakan tema yang diusung dalam kegiatan Upgrading Guru dan Pengasuh pada Yayasan Al lslam Hidayatullah Denpasar.  Kegiatan ini dibuka oleh Kasi Pendis Kota Denpasar yang dihadiri oleh seluruh guru dari RA, MI, MTs dan MA Hidayatullah beserta pengasuh Pondok Pesantren.

Dalam arahannya Hj. Ninik Surani menyampaikan bahwa seluruh warga yayasan Hidayatullah hendaknya bersyukur mempunyai lembaga yang besar berdiri di atas tanah sendiri dan mempunyai potensi banyak keunggulan karena diasuh guru-guru yang berpengalaman dan profesional.  Kasi Pendis sangat mendukung program peningkatan kualitas madrasah dengan melakukan upgrading yang rutin setiap tahunnya dilaksanakan oleh yayasan Hidayatullah ini.  Banyak prestasi yang sudah diraih sebagai bukti bahwa seluruh civitas akademika bersemangat mengantarkan generasi yang tangguh kuat secara akidah, kuat secara ilmu, kuat secara ekonomi nantinya  mampu beradaptasi dengan  zamannya.

Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pemulihan pembelajaran pasca pandemi covid-19, Kemenag terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan madrasah baik dari sisi kelembagaan, kesiswaan, kurikulum, guru dan tenaga kependidikan serta sarana prasarana yaitu dalam program Madrasah Reform.

Selain itu Kasi Pendis Kota Denpasar menyampaikan program prioritas Kementerian Agama, diantaranya Penguatan Moderasi Beragama yaitu cara pandang beragama yg moderat bertoleransi dalam menyikapi setiap perbedaan, anti kekerasan, penerimaan tradisi serta komitmen kebangsaan dalam 4 pilar yakni: Pancasila, Bhineka Tunggal Ika, NKRI dan UUD 45.

Kasi Pendis juga menyinggung terkait  Kemandirian Pesantren dan penyelenggaraan Madrasah inklusif yaitu dalam pembelajaran yang dilaksanakan, mampu meniadakan adanya hambatan oleh perbedaan, mengakomodir siswa berkebutuhan khusus dgn tujuan mengembangkan potensi yg dimiliki peserta didik sesuai dengan potensi,bakat dan minat yang dimilikinya.

-Admin-